教育學碩士學位

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學習計劃 

學術範疇:教育學

課程期限:兩至四年

授課形式:面授

授課語言:中文輔以英語

授課時數:每學分授課15小時

 

 課程結構:

 教育學碩士學位課程設有三個專業範疇:教育行政管理、終身學習和教育資訊技術。學生須完成課程所需最少學分:39學分;                

 詳情如下:

 表一的基礎科目佔18學分;

 表二的專業範疇科目佔9學分 (兩門已選專業範疇科目佔6學分及一門其餘專業範疇科目佔3學分;學生只可選擇每專業範疇的作業項目或者管理層實習其中一科);

 論文佔12學分。

 

表一 核心科目  

                科目   種類   學分
教育機構的行政管理與領導    必修    3
全球化,社會與教育     必修    3
教育政策    必修    3
教育研究方法   必修    3
資訊科技與學習     必修    3
教育人力資源管理     必修    3
                               合計      18

表二 選修科目  

   專業範疇              科目    學分
 教育行政管理 教育經濟與財政管理     3
變革管理     3
教育行政管理作業項目     3
管理層實習(教育行政管理)     3
 終身學習 成人教學策略     3
社區與成人教育課程規劃     3
成人教育作業項目     3
管理層實習 (終身學習)     3
 教育資訊技術 多媒體技術教學的應用與開發     3
視聽教材設計     3
教育資訊技術作業項目     3
管理層實習(教育資訊技術)     3

註:

校方每學期將指定供學生選修科目。

所有課程大綱,將以政府刊登憲報為準。

大學保留權利取消開辦報讀人數不足的科目。

頒授學位 

       學員必須符合以下要求才可獲頒授碩士學位

  • 完成9個科目並取得27學分;

  • 沒有任何欠費;

  • 完成畢業論文,並通過碩士學位論文的答辯,取得12學分;

  • 遵守本大學的規則。

歡迎瀏覽大學招生處官網!

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課程特色 

教育學碩士課程主要培養學生面向高等和基礎教育领域的教育和管理工作所需要的知識、技能及專業態度,旨在弥补大灣區尤其是澳門高層次教育人才不足。通過全面學習教育學基礎理論知識與技能,細分多個專業方向進行培養和拓展,畢業生將成為與社會發展相適應的教學與研究領域中堅人才。

 課程目標 

     一、 培育課程與教學研究的優秀人才。

     二、 培育資訊科技研究的優秀人才。

     三、 培育成人教育/終身學習專精課程與教學的領導人才。

 課程發展方向與重點  

     一、 深化各階課程與教學之探究與建立理論。

     二、 強化課程與教學之相關理論,增進國際視野與研究能力。

     三、 建立國內外學術研究合作社群。

     四、 課程與教學研究的本地化。

     五、提供資訊科技課程與教學之探究與運用。

 預期學習成果 

     一、 能應用課程與教學領域之專業知能,進行文獻與實務的省思與批判。

     二、 能統整課程與教學理論與實務知能,進行研究、思考與批判。

     三、 能探究課程與教學議題並進行論文發表。

     四、 對課程與教學的研究發現能進行創新與實踐。

 畢業生出路 

     一、 應聘至各大專院校擔任教職,從事學術研究及教學工作。

     二、 擔任各級教育研究機關之研究人員或行政人員。

     三、 擔任學校行政管理工作。

     四、擔任各機關教育培訓專業人員。

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